Тематическое  занятие в первой младшей
 группе «Капельки»"Мы отважные солдаты"
Выполнила:Голохвостова Е.М.
Интеграция образовательных областей:"Физическое","Коммуникация", "Социализация", "Познание", "Речевое развитие".
Цель: Содействовать созданию эмоционально -положительного климата в группе, обеспечивать детям чувство комфорта и защищенности.
Задачи:
образовательные Познакомить с Государственным праздником — День защитника Отечества.
развивающие: Способствовать развитию умения детей играть в игры, в ходе которых совершенствуются основные движения (ходьба, бег, бросание). Учить выразительности движений.
воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Пособия:Флажки по количеству детей, мячики для метания, кегли, плоские обручи, дуги для подлезания.
Ход:
Дети входят в зал под фонограмму русского народного марша "Солдатушки бравы ребятушки". В руках у каждого флажок. Дети останавливаются полукругом у центральной стены.
В.: Это кто так марширует,
Громко песенку поет?
Это же пришел на праздник
Младшей группы целый взвод!
Дети: Ура!!!(высоко поднимают флажок и машут им над головой)
Ведущий: Все мальчишки нашей страны
Быть отважными должны,
Чтоб границы охранялись,
Чтоб девчонки улыбались.
А теперь пришла пора
Поиграть нам, детвора.
Дети друг за другом маршируют по кругу и складывают флажки в корзинку.
Ведущий: Посмотрите, как красиво идут солдаты в строю - это военный парад(иллюстрация на мольберте). А мы то же, как отважные солдаты, идем на парад.
Подвижная игра "Парад":Дети повторяют движения за ведущим.
"Быстро скачет на конях
Кавалерии отряд"(дети галопом скачут по кругу друг за другом)
Плывут по морю корабли
Посмотрите вот они(дети держат руки лодочкой перед собой и идут по кругу обычным шагом)
В небе летчики — пилоты
Ведут большие самолеты(дети идут на носочках,руки в стороны)
Танки мчатся в поле чистом
Управляются танкистом(дети бегут легким бегом, руки согнуты в локтях перед собой – «держат руль»)
А теперь пришла пора
Крикнуть армии Ура(дети маршируют друг за другом)
Ведущий: Вы ребята молодцы
А покажем-ка мы вместе
Как солдат служил?
Пальчиковая игра "Как солдат служил..."Ведущий говорит слова, а дети показывают соответствующие движения.
Как служил? (большой палец вверх)
Как дружил? (пальцы в замок)
Как по цели стрелял? (указательный палец вперед)
Как в казарме спал? (присесть, руки под щечку)
Как кашу ел? (одна рука изображает чашку, другая ложку: "ням-ням-ням")
Как в строю песню пел? ("ля-ля-ля")
Как по дому скучал? (кулачки поднести к глазам - "плачет")
Как маршировал? (марш на месте)
А как смеялся? ("ха-ха-ха").
Ведущий: Посмотрите, кто из вас знает, что это за военная техника на моей картинке?(иллюстрация на мольберте Верно, это самолет, я слышу их гул, значит, мы с вами на аэродроме.
Подвижная игра "Самолеты"
Самолет отправляется в полет (руки в стороны)
Завели моторы – р-р-р! (вращают кулачками перед собой )
И отправимся в полет – у-у-у! (бег врассыпную)
Приземлился самолет,
Вот и кончился полет. (встают на одно колено, руки в сторону.
Ведущий: Наши детки ловкие и смелые,
Быстрые, умелые.
Спортом занимаются,
С детства закаляются.
 Прыжки из обруча в обруч, проползти под дугой. После того,
как выполнят задание 2 раза остановиться на одной стороне зала за чертой в шеренгу.
Ведущий: Дружно все мячики взяли. Прицелились! Бросаем!
Подвижная игра "Взятие крепости".
Мешочками необходимо сбить крепость, которая построена из кеглей. По окончании игры построится в шеренгу, мешочки сложить в корзинку.
Ведущий: Мы пока что дошколята,
Но шагаем, как солдаты,
Наши мальчики идут-раз-два, раз-два,
В барабаны громко бьют,
Под музыку марша ("Шли солдаты…") дети уходят в группу.